| 学校に行きづらい子どもたちのために中学卒業後に学べる高等専修学校をつくる | | 遠見書房 | 2025/11/17 | 0 | |
| 学校関係者のための非行心理学入門 | | 金子書房 | 2025/10/15 | 0 | |
| いま、カウンセラーはゲームに夢中な子どもとどう向き合えばいいのか？──つながる、わかる、支えるための心理臨床の視点 | | 遠見書房 | 2025/9/15 | 0 | |
| 気になる子どもが変わる先生のための学校でできる保護者支援 : 応用行動分析学によるアプローチ | | 学苑社 | 2025/9/4 | 0 | |
| 不登校から人生を拓く : 4000組の親子に寄り添った相談員・池添素の「信じ抜く力」 | | 講談社 | 2025/9/1 | 0 | |
| 加害者の指導と支援でいじめを減らす──いじめを限りなくゼロにする教師のかかわり・学校のかかわり・親のかかわり | | 遠見書房 | 2025/8/25 | 0 | |
| 学級経営11の武器 : 応用行動分析学で子どもが変わる | | 図書文化社 | 2025/8/8 | 0 | |
| 不登校のあの子に起きていること | | 筑摩書房 | 2025/7/10 | 0 | |
| 先生のための不登校対応サポートブック : 子どもの思いとかかわり方がわかる | | 中央法規出版 | 2025/5/29 | 0 | |
| スクールカウンセラーの業務徹底解説セミナー──着任準備から引き継ぎまで | | 遠見書房 | 2025/4/21 | 0 | |
| 発達障害の専門医が教える子どもたちが学校に行けない本当の理由と解決法 | | 河出書房新社 | 2025/4/14 | 0 | |
| そだちの科学2025年4月号 通巻 44号【特集】不登校と学校 | | 日本評論社 | 2025/4/8 | 0 | |
| 思春期センサー──子どもの感度、大人の感度 | | 岩波書店 | 2025/3/18 | 0 | |
| 学校コミュニティにおけるスクールカウンセラーの心理・社会的支援 | | ナカニシヤ出版 | 2025/3/13 | 0 | |
| 学校でグループ・アプローチを活用する手引き──スクールカウンセラー・教職員のためのメソッド | | 遠見書房 | 2025/3/7 | 0 | |
| 子どもたちの行動を決める学級の「空気」 : 同調圧力のメカニズムと心理的安全性を高める指導 | | 誠信書房 | 2025/2/12 | 0 | |
| 第18巻 教育・学校心理学 第３版 (公認心理師の基礎と実践 18) | | 遠見書房 | 2024/9/16 | 0 | |
| 事例で学ぶ生徒指導・進路指導・教育相談：中学校・高等学校編 第４版 | | 遠見書房 | 2024/8/28 | 0 | |
| 発達障害や身体障害のある子どもへの摂食嚥下サポート : 「食べる喜び」を支える!!園や学校でできる!! | | 中央法規出版 | 2024/7/2 | 0 | |
| 学校における自殺予防教育のすすめ方［改訂版］──だれにでもこころが苦しいときがあるから | | 遠見書房 | 2024/6/29 | 0 | |
| 事例で学ぶ 生徒指導・進路指導・教育相談：小学校編 第３版 | | 遠見書房 | 2024/4/4 | 0 | |
| 大学生と教員のための学校教育心理学 | | ミネルヴァ書房 | 2024/4/4 | 0 | |
| チーム学校で子どもとコミュニティを支える──教師とSCのための学校臨床のリアルと対応 | | 遠見書房 | 2024/3/12 | 0 | |
| 発達障害の子どもが自立できる学習環境のつくりかた : ASD、ADHDの特性に合わせて得意を伸ばす学校生活 | | 河出書房新社 | 2023/11/21 | 0 | |
| カウンセラー、元不登校の高校生たちと、フリースクールをつくる。 | | 遠見書房 | 2023/10/10 | 0 | |
| 学校におけるトラウマ・インフォームド・ケア──SC・教職員のためのTIC導入に向けたガイド | | 遠見書房 | 2023/8/20 | 0 | |
| 学生相談カウンセラーと考えるキャンパスの心理支援──効果的な学内研修のために２ | | 遠見書房 | 2023/5/27 | 0 | |
| 学校が求めるスクールカウンセラー 改訂版：アセスメントとコンサルテーションを中心に | | 遠見書房 | 2023/3/20 | 0 | |
| 外国にルーツをもつ子どもたちの学校生活とウェルビーイング──児童生徒・教職員・家族を支える心理学（ブックレット：子どもの心と学校臨床（８）） | | 遠見書房 | 2023/3/6 | 0 | |
| 学校で使えるアセスメント入門──スクールカウンセリング・特別支援に活かす臨床・支援のヒント | 高橋あつ子 (著),古池若葉 (著),安住ゆう子 (著),小山充道 (著),安江高子 (著),長谷川智広 (著),宮部 緑 (著),弓削洋子 (著),大西彩子 (著),窪田由紀 (著),伊藤 亜矢子 (編集) | 遠見書房 | 2022/7/11 | 0 | |
