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登録日：2026/6/1

増補改訂版　弁護士と精神科医が答える学校トラブル解決Q＆A

出版社
子どもの未来社
発売日
2026/6/9
ISBN
9784864124584
ASIN
4864124582
概要・目次
出版社情報なし
子育て支援学校臨床スクールカウンセリング精神医学児童専門書医療職

補足情報

openBDに収録されている書誌情報を表示しています。

ページ数
336ページ
価格情報
2,500円（税抜）

内容紹介

法律改正や社会変化に沿った待望の増補改訂版！　法律を根拠に子どもや保護者の精神面を含んだ適切な対応を解説。教師必携の一冊

目次を表示

増補改訂版に寄せて　 はじめに　 第１章　学校トラブル解決に求められる視点 １　 教育現場に法律がやってきた！　 　教育活動の「法化」とそのポイント ２　「子どもの最善の利益」を道しるべに 　学校トラブルをひも解くためのヒント ３　解決に「役立つ」方法を探す 　プラグマティズムのススメ 第２章　学校トラブル対応の全体像 １　保護者対応の心がまえ 　精神科医の視点から ２　保護者から相談・要望・苦情 　初期対応のポイント ３　チームで対応を考える 　　複数での対応と多職種での対応 ４　事実の調査はどのように進めるか 　　事実確認はトラブル対応の第一歩 ５　トラブルの背景の「見立て」とは？ 　問題の在り処とアプローチ方法を見つけ出すための“地図”作り ６　不登校を題材にケースを見立てる 　複数の可能性を想定する ７　「見立て」から「手立て」を導く 　限界設定と対案の提示　 ８　保護者にどう伝えるか？ 面談の準備と留意点 第３章　いじめへの対応 １「いじめ防止対策推進法」が求める取り組み ２　それは「いじめ」なのか？　 いじめの定義について ３　当事者がいじめを否定している時は？ 　いじめ被害の訴えがない場合の対応 ４　指導に迷う「いじめ」ケース 　いじめた子の課題、いじめられた子の課題 ５　定義にあてはまるが、指導は必要か？ 　法の定義と社会通念上のいじめとのズレ ６　犯罪的ないじめと警察との連携は？ 　刑法に触れるいじめへの対応 ７　いじめ「重大事態」にあたるケースとは？ 　「重大事態」としての対応 第４章　教師や学校の責任が問われやすいトラブル １　学校の負う「安全配慮義務」とは？ 　事故防止のために学校がすべきこと ２　子ども同士の事故、学校に求められる対応は？ 事故の見立てと整理のポイント ３　教師が子どもにケガをさせた！ 体罰の訴えがあった時の対応 ４　教師の言動で子どもが傷ついた場合は？ 不適切言動の法的問題と対処法を考える ５　自主退学を促す根拠と限界 自主退学（進路変更）の勧告の法的位置づけと留意点 ６　校則に基づく生徒指導の限界は？ 生徒指導の思わぬ法的な落とし穴 第５章　特別な配慮を要する子どもたちの問題 １　配慮が足りないとの訴えがあったら？ 合理的配慮をどう考えるか ２　長期化する不登校の子どもへの対応 発達障害が背景にある場合の留意点 ３　加害行為に発展した場合 　当事者及び周囲への対応 ４　虐待から子どもたちを守るための学校の役割は？ 児童虐待の早期発見と通報 ５　虐待通報後の学校の役割は？ 虐待が明らかになった後の対応の留意点 ６　就学先をどう決める？ 当事者の希望と合理的配慮との関係 ７　外国籍の子どもたちへの配慮は？ 　受け入れる際の留意点 ８　性的マイノリティの子どもへの配慮は？ 　性的マイノリティに関する法と支援 第６章　特に対応が難しい保護者要求 １　「話せばわかる」、ではなかった場合　 精神科医の視点から ２　録音・文章要求・長時間電話・第三者同伴・懲戒要求 　弁護士の視点から 第７章　学校を取り巻くそのほかの問題　Ｑ＆Ａ １　個人情報の取扱い ２　学校教育と著作物の取扱い ３　ネット上での匿名の誹謗中傷への対応策 ４　給食費未納への対応 ５　少年事件の流れ ６　子ども本人の虐待通告と保護者からの開示要求 おわりに　補足として

著者略歴を表示

佐藤 香代

2004 年弁護士登録。法律事務所たいとう代表弁護士。シニア産業カウンセラー。養護教諭を母に持ち、学校問題に関心を抱く。2012 年に日本社会事業大学（専門職）に進学し、福祉の視点を学ぶ。共著に『いじめ防止法　こどもガイドブック』（子どもの未来社、2023年）、『親の離婚・再婚　こども法律ガイド』（同、2024年）、『校則と子どもの権利　みんなのルールメイキング』（同、2025 年）、『週刊教育資料』の共同連載「教育問題法律相談」など。

三坂 彰彦

1991年弁護士登録。東京弁護士会所属。現在、吉祥寺市民法律事務所勤務。登録年より東京弁護士会・子どもの人権と少年法に関する特別委員会にて「子どもの人権救済センター」の活動に携わる。編著書に『Ｑ＆Ａ子どものいじめ対策マニュアル』（明石書店）、『子どもをめぐる法律相談』（新日本法規出版）、共著に『いじめと向き合う』（旬報社）、『いじめ防止法　こどもガイドブック』、『校則と子どもの権利　みんなのルールメイキング』（子どもの未来社）等。

佐藤 克彦

2001 年に東京科学大学医学部卒業。東京都教職員互助会・三楽病院精神神経科科長を経て現在、上野広小路メンタルクリニック院長。国際ブリーフセラピー協会・スーパーヴァイザー。日本TFT 協会・会長。心の健康対策ネットワーク第三管区海上保安庁本部カウンセラー。共著に『解決の物語から学ぶブリーフセラピーのエッセンス』（孤塚貴博・若島孔文編著、遠見書房、2016 年）。専門は教職員のメンタルヘルス。

加藤 昌子

国際会議の企画運営会社勤務、フリーランス通訳・翻訳家を経て2012年弁護士登録。くれたけ法律事務所。児童福祉から学校問題まで幅広く関心を持ち、紛争解決のみならず、子ども達へのいじめ予防授業や保護者向け講演等、予防啓蒙活動にも取り組む。共著に『子どもの虐待防止・法的実務マニュアル第６版』（明石書店2017年）、『いじめ防止法　こどもガイドブック』（子ども未来社2023年）、『週間教育資料』の共同連載「教育問題法律相談」など

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