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登録日：2026/5/27

第18巻教育・学校心理学　第３版 (公認心理師の基礎と実践 18)

著者: 野島一彦 (監修),繁桝算男 (監修),石隈利紀 (監修)
出版社: 遠見書房
発売日: 2024/9/16
ISBN: 9784866162034
ASIN: 4866162031
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補足情報

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シリーズ: 公認心理師の基礎と実践
巻号: 18
ページ数: 232ページ
価格情報: 2,800円（税抜）

内容紹介

教育分野における公認心理師の活動のために基礎から臨床まで心理学を基盤とした支援を学ぶ教育・学校心理学の入門書公認心理師は「チーム学校」の担い手として，子ども，教師，保護者と支え合いながら，スクールカウンセリング業務や学校・家庭・地域連携のキーパーソンとしての活動を通して，子どもの心の健康や学校生活の質を維持向上させることが期待される。教育分野で公認心理師として活動するための必須の知識を学ぶ１冊。 2022年の生徒指導提要の改訂を反映させた第3版です。

目次を表示

第1部　基礎編：教育・学校心理学の理論を学ぶ第１章　教育・学校心理学の意義　石隈利紀第２章　子どもの発達課題への取り組みの理解と援助　松本真理子第３章　子どもの教育課題への取り組みの援助　増田健太郎第４章　スクールカウンセリングの枠組み――何を援助するか　大河原美以第５章　子どもの多様な援助者によるチーム援助　田村節子第６章　３段階の心理教育的援助サービス――すべての子ども，苦戦している子ども，特別な援助ニーズを要する子ども　水野治久第2部　実践編：子どもと学校を援助する第７章　発達障害の理解と援助　小野純平第８章　不登校の理解と援助　本間友巳第９章　いじめの理解と援助　濱口佳和第10章　非行の理解と非行をする子どもの援助　押切久遠第11章　学校における危機対応　窪田由紀第12章　学級づくりの援助――スクールカウンセラーの役割を中心に　伊藤亜矢子第13章　学校づくりの援助　家近早苗第14章　地域ネットワークづくりの援助　石川悦子第15章　教育・学校心理学と公認心理師の実践　石隈利紀

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