英語教育学と認知心理学のクロスポイント: 小学校から大学までの英語学習を考える

太田 信夫

太田 信夫（オオタ　ノブオ） 筑波大学名誉教授　東京福祉大学教授　教育学博士（名古屋大学） 専門：認知心理学，教育心理学 　［主著・論文］ “Human Learning and memory: Advances in Theory and Application” LEA（共編著） 2005 年 “Dynamic Cognitive Processes” Springer Verlag（共編著）2005 年 “Memory and Society: Psychological Perspectives” Psychology Press（共編著） 2006年 “Memory and Emotion: Interdisciplinary Perspectives” Blackwell Publishing（ 共編著）2006 年 『記憶の心理学と現代社会』（編著）　有斐閣　2006 年 『記憶の心理学』（編著）　NHK 出版　2008 年 『記憶の生涯発達心理学』（共編著）　北大路書房　2008 年 『単純接触効果研究の最前線』（共編著） 　北大路書房　2008 年 『教育心理学概論』（編著）　NHK 出版　2009 年 『認知心理学：知のメカニズムの探究』（共著）　培風館　2011 年 『現代の認知心理学』【全7 巻】（編者代表）　北大路書房　2011 年 “Memory and Aging: Current Issues and Future Directions” Psychology Press（共編著）2012 年 “Dementia and Memory” Psychology Press（共編著） 2014年

佐久間 康之

佐久間　康之（サクマ　ヤスユキ） 福島大学人間発達文化学類教授　教育学修士（筑波大学）　筑波大学助手を経て現職 専門：英語教育学，心理言語学 学会（要職）：全国英語教育学会副会長，東北英語教育学会会長，小学校英語教育学 会前学会誌編集委員長 　［主著・論文］ 『記憶の心理学と現代社会』（共著）　有斐閣　2006 年 “Changes in Listening Ability and Psychological Factors Influenced by Elementary School English Activities” Annual Review of English Language Education in Japan, Vol. 20（単著） 2009年 “Cognitive Features of Working Memory in Elementary School Students Participating in Foreign Language Activities” Annual Review of English Language Education in Japan, Vol. 22（単著） 2011年 “The positive influence of English- language activities on English digit-span performance among Japanese elementary school children: A three -year crosssequential study” Psychologia: An International Journal of Psychological Sciences, 55, No.4（共著） 2012年 “Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning” Second Edition. London: Routledge（共著） 2012 年 『最新英語学・言語学用語辞典』（共著）　開拓社　2015 年