- タイトル読み
- コソダテシエントシンリリンショウニジュウロク
- 著者読み
- コソダテシエンゴウドウイインカイ、コソダテシエントシンリリンショウヘンシュウイインカイ
- 形態情報
- 112p
- 資料種別
- 図書
要約・抄録・解説
特集「現代の子どもたちの「生きる」現実に出会い直す」。子どもの心の育ちのポテンシャルを見出すには。
目次を表示
●特集 現代の子どもたちの「生きる」現実に出会い直す――子どもの心の育ちのポテンシャルを見出すには
総論 現代の子どもたちの「生きる」現実に出会い直す―子どもの心の育ちのポテンシャルを見出すには(松下姫歌)
「わからない」という遊び場で子どものポテンシャルと出会い直す(坂田浩之)
教育と心理臨床の両面から今の社会を生きる子どもの心のポテンシャルを探る(村瀬敏則)
現代の子どもの「生きる」現実と支援者支援―支援者の揺らぎと受援力に着目して(藤岡孝志)
●小特集 病児の命を躍動させる「遊び」の保障――ホスピタル・プレイ・スペシャリスト(HPS)の役割
病児の命を躍動させる「遊び」の保障―ホスピタル・プレイ・スペシャリストの役割を通して(松平千佳)
アドラー心理学に基づくプレイセラピー概説(テリー・コットマン)
子どもが健やかに生きるための「4つのC」―すべての子どもの成長を支える視点(淺野一恵)
ホスピタル・プレイを用いて子どもと医療のかけ橋に―子ども主体のかかわりで、子どもの力を引き出すHPSの専門性(山田治美)
子どもを「対象」とみる医療者、子どもを「主体」とみるHPS―対照的な立場から築く安心感のある連携と関係性(小長谷秀子)
地域・在宅支援の場で子どもと家族の暮らしに寄り添うHPS―遊びを通して「生きる」を支える(奥田紫苑)
データでみるHPS養成講座(松平千佳)
●特別寄稿
学校教育の変貌―「不登校」問題から出席/欠席を考える(保坂亨)
東日本大震災から15年、複合災害とコロナ禍を経て見えた子どもの成育環境のルネサンスの必要性(菊池信太郎)
●子育て支援最前線
[対談]北川聡子(日本ファミリーホーム協議会会長)×青木紀久代
日本の児童福祉の現在地
これからの子育て支援に向けて臨床心理士に求められる専門性
全国子育て支援ひろばMAP
香川県 NPO法人子育てネットひまわり「ひまわりはうすとことこ」
佐賀県 NPO法人唐津市子育て支援情報センター
神奈川県 NPO 法人ワーカーズ・コレクティブ チャイルドケア地域子育て支援拠点 大和市つどいの広場「こども~る中央林間」
【子どもと表現】
五感からの刺激と造形活動(奥美佐子)
【親子をつなぐ絵本】
『からすのパンやさん』(瀬川未佳)
【おすすめの本】
心理職の「こころ」を耕すワーク・ディスカッション(長谷綾子)