学力の心理学: 何をどう育み,どう評価するのか

Name: 学力の心理学: 何をどう育み,どう評価するのか
ISBN: 9784641175167

著者: 鹿毛雅治 (編集),楠見孝 (編集),南風原朝和 (編集)
出版社: 有斐閣
発売日: 2026/7/30
ISBN: 9784641175167
ASIN: 4641175160
概要・目次: 出版社情報なし

臨床心理学専門書

補足情報

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タイトル読み: ガクリョクノシンリガク
著者読み: カゲ　マサハル、クスミ　タカシ、ハエバラ　トモカズ
形態情報: 188×130mm
資料種別: 図書

要約・抄録・解説

自明ではない「学力」という概念を，教育心理学の実証的アプローチから解き明かし，統合的な視座と実践的手がかりを提示する。

目次を表示

序　章　学力を問う（鹿毛雅治）第Ⅰ部　学力の心理学─何をどう育むことができるのか第１章　「知識・技能」からみた学力（工藤与志文・佐藤誠子・犬塚美輪）第２章　「思考力・判断力・表現力」からみた学力（藤村宣之・鈴木豪・橘春菜・楠見孝）第３章　「主体的に学習に取り組む態度」からみた学力（鹿毛雅治・伊藤崇達・外山美樹・高橋雄介）第Ⅱ部　学力の評価─何をどう評価するのか第４章　学力評価と学力観（鈴木雅之）第５章　授業に埋め込まれた評価と学力の涵養（松尾剛）第６章　思考力の評価──大学入学共通テストを例に（山地弘起）終　章　学力を問い直す──「学力の３要素」との付き合い方（南風原朝和）